説明

まえがき　地域へ、そして地域から未来へ　

第一部　地域づくり活動に主体形成の新たな可能性を探る

第一章　人と暮らしが織りなす景色
はじめに
第一節　生活が人をつくるという思想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
高度経済成長期の民主的教育論としての「地域に根ざす教育」の思想
第二節　暮らしと地域をつくる学びに触れる―松川町における「健康学習」に学ぶ　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１　松川町の「健康学習」の概要
２　松川町の「健康学習」が語るもの

第二章　地域づくりと暮らしの主体形成
第一節　地域社会の未来像へとつながる地域活動の諸契機について　　　　　　　　　
１　「新しい地域基盤」 の生成過程と住民の学習活動
２　調査活動期間における松本市の公民館活動の変化
３　「松本市公民館研究集会」にみる公民館活動の特長と課題
４　「公的」社会教育のゆくえ～「新しい公共」と地域の再編
５　地域自治組織の新しいかたち
第二節　地方自治体における近年の事業展開の特徴と課題―松本の事例から　
１　２０１０年代以降の国の地方創生政策の展開と松本市における取組み
２　新たに生まれつつある活動がひらく局面
第三節　地域づくり論から描く、将来社会像への道筋　
１　「松本らしさ」が孕む可能性
２　「すでに始まっている未来」とは？　鈴木敏正による北海道の実践の評価
３　「主体形成の社会教育学」の論理構造

第三章　地域がひらく民主主義の未来
地域づくり活動に見る「社会的陶冶過程」

考察Ⅰ　地域づくり論の３つの契機　小地域・学習・人格発達

《intermission》

第二部　社会をとらえ、未来をひらく理論を求めて

第四章　マルクスの思想・理論への新たなアプローチに学ぶ
第一節　物象化をとらえなおす―資本主義社会における変革主体形成の契機を考える　　　　
１　物象化の概念と理論の詳細
２　物象化論の理論構成の詳細
物象化の詳細／物象の人格化／制度及び法律
３　物象化と疎外
第二節　疎外論から主体形成論へ　
１　『資本論』における「実体」概念と「社会的陶冶過程」について
２　社会的陶冶論としての『資本論』について
『資本論』と自己疎外＝社会的陶冶論／物神崇拝と「意識における自己疎外」／物象化=自己疎外の展開としての「資本の生産過程」／現代社会における社会的陶冶過程と社会的協同実践
小括

第五章　マルクスの社会変革構想に学ぶ
第一節　マルクスにおける労働を基礎とする社会把握について　
素材代謝と労働の観点／マルクスの「新しい唯物論」／生産関係の基礎を規定する概念としての労働／素材代謝と労働
第二節　「脱成長コミュニズム」を問う　斎藤幸平の所論より　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１　斎藤の研究の位置
２　『大洪水の前に　マルクスと惑星の物質代謝』の理論的枠組み
３　『人新世の資本論』が提起するもの

第六章　社会変革の新たな主体像を求めて
第一節　将来社会構想におけるアソシエーション論の可能性　　　
１　アソシエーション論の検討に先だって
２　アソシエーション論の概要
①　大谷禎之介のアソシエーション論
②　佐々木隆治の物象化と所有に関する論から
③　田畑稔の著作にみるマルクスとアソシエーション
３　アソシエーション論は、未来社会論としての性格を持っているか？
田畑の論の特徴と佐々木らの議論／田畑・鈴木・佐々木の所論から考える―若干の考察
第二節　マルクスの経済学批判から民主主義論をどう読み取るか　
１　市民社会概念について、その基本
２　「新しい唯物論」への移行にあって、マルクス「市民社会論」はどう展開したか？
３　「新しい唯物論」にたつ民主主義論とは―アソシエーション論の発展という課題
第三節　近代民主主義を乗り越える民主主義論の検討　　　　　　　　
１　「政治・社会・経済を統合するヘゲモニー＝教育学的関係」
２　「絶対的民主主義」論の展開論理について
３　「絶対的民主主義」その後―「叛逆のサイクル」から学んだもの
４　２１世紀的課題　４次元の民主主義とグローカル市民性形成へ

考察Ⅱ　現代社会に胚胎する変革可能性を問う

おわりに　地域から未来をひらく活動と理論　

あとがき